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Proyecto que busca convertir Juegos Intercolegiados en Ley de la República, avanza a segundo debate

10 de noviembre de 20200

Niños entre 7 y 17 años podrían empezar, desde sus colegios, competencias deportivas a través de estos Juegos Intercolegiados y participar a nivel municipal, departamental, nacional, con la meta de llegar a instancias internacionales.

Bogotá, 10 de noviembre de 2020. Pasó a segundo debate, en la Comisión Séptima del Senado, el Proyecto de Ley 249/2020, autoría del Dr. Ernesto Lucena, ministro del Deporte y del senador Ritter López, el cual busca establecer disposiciones sobre el programa Juegos Intercolegiados Nacionales para que, convirtiéndose en una Ley de la República, el Estado tenga la obligación de realizarlos cada año.

La iniciativa legislativa, también pretende promover la participación deportiva entre los estudiantes de los colegios desde sus primeras etapas, asegurar recursos propios en los municipios para la realización de los mismos y ejercer un control sobre dichos recursos.

Los Juegos Intercolegiados fueron reglamentados mediante decreto 1191 de 1978 y a lo largo de su historia han tenido diferentes nombres como Juegos Intercolegiados Nacionales, Súper Estrellas 2000 y Supérate Intercolegiados. En la actualidad, se realizan a través del Ministerio del Deporte, con una inversión de recursos, en los últimos 9 años, de $ 437 mil millones de pesos y con la participación de 18.053.629 estudiantes a través de las 1.090 instituciones educativas que cada año hacen parte de los juegos cada año.

«Queremos ver a nuestros niños, niñas y adolescentes participando, desde sus colegios, en diferentes competencias deportivas. Con este proyecto se lograría garantizar que los Juegos Intercolegiados, considerados como la cantera más importante que tiene el deporte colombiano, sigan siendo un bello escenario, en todo el territorio día nacional» afirmó el senador Ritter López, quien agradeció a los miembros de la Comisión Séptima el apoyo que brindaron a este proyecto, y al Ministerio del Deporte por apoyar y hacer parte de este trabajo, cuyo único fin es lograr una educación integral para los niños, niñas y adolescentes del país, a través de la práctica de actividades físicas y de recreación como valores propios de su formación.

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